PBAT y Mini PBAt 

Todos los estudiantes deben completar cuatro tareas de evaluación basadas en el desempeño (PBAT), una en inglés, estudios sociales, matemáticas y ciencias,   para poder graduarse de Landmark High School, según los requisitos de el Consorcio de Nueva York.  Para obtener más información sobre el Consorcio, visite su sitio web: 

 

Cada PBAT es una tarea rica, en la que los estudiantes deben demostrar no solo el dominio del contenido específico, sino también la competencia en la lectura de textos complejos, habilidades de investigación y pensamiento crítico.  Cada PBAT tiene un componente escrito y un componente de presentación.  Los estudiantes presentan cada PBAT a un comité de maestros, quienes evalúan tanto el componente escrito como el oral con base en la rúbrica del PBAT.  Debido a la naturaleza rigurosa de cada PBAT, incluida la cantidad sustancial de lectura y escritura que se dedica a un PBAT exitoso, así como hablar en público y responder preguntas difíciles en el momento, creemos que el proceso PBAT es fundamental para preparar a los estudiantes para tener éxito en colega.

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Mini-PBATS para toda la escuela

 

Los mini-PBAT se administran en toda la escuela tres veces al año en noviembre, enero y abril para seguir el progreso de todos los estudiantes hacia el éxito en los indicadores clave de los PBAT de graduación.  -PBAT dura de dos a tres horas.  Cada mini-PBAT está diseñado como una tarea rica, donde los estudiantes deben:

  • Leer y anotar textos/problemas/experimentos complejos

  • Sintetizar ideas en discusión con un compañero o grupo pequeño

  • Sintetizar ideas por escrito  

Se recomienda que también haya un componente de presentación en los mini-PBAT.