CIENCIAS

Students listening to a guest speaker

Nosotros, como equipo científico, creemos que la alfabetización científica es necesaria para ser un ciudadano consciente en nuestro mundo en constante cambio.  En una sociedad donde hay un exceso de información, es imprescindible que todos nuestros estudiantes tener una comprensión de los conceptos científicos y ser capaz de pensar como científicos.  

 

Los estudiantes son curiosos por naturaleza y tienen muchas preguntas sobre el mundo que los rodea.  Nuestro trabajo como profesores de ciencias es enseñar a los estudiantes las herramientas y habilidades necesarias para buscar respuestas a estas preguntas._cc781905-5cde-3194- bb3b-136bad5cf58d_ Para preparar a nuestros estudiantes para que sean futuros investigadores e innovadores, nuestros estudiantes aprenderán:

  • Cómo hacer preguntas científicas, 

  • Pensar críticamente sobre conceptos científicos, 

  • Analizar e interpretar datos,

  • Diseñar y realizar experimentos.

  • Comunicar y presentar información.

 

En física de noveno grado, los estudiantes aprenderán cómo explicar el mundo que los rodea usando una mezcla de observación, experimentación y matemáticas. Las unidades se basan en proyectos y cada una se basará en la creación de un producto final utilizando las herramientas de la unidad. Algunos ejemplos de esto son crear una cámara desde cero basada en los principios de la luz y la óptica, diseñar y construir un modelo de montaña rusa para demostrar la transferencia de energía y crear un modelo a escala del sistema solar para visualizar mejor las distancias entre los planetas.

 

En 10º grado, los estudiantes de biología aprenderán sobre la función y los procesos del cuerpo humano. Los estudiantes tendrán la oportunidad de crear proyectos auténticos en las siguientes unidades: pensar como un científico, células, sistemas corporales, reproducción, genética y evolución. A través de investigaciones y proyectos interactivos, los estudiantes tienen oportunidades de aprendizaje únicas para crear modelos científicos de un sistema reproductivo femenino saludable y no saludable y desempeñar el papel de obstetras y ginecólogos en un día de clínica de salud simulado. Tendrán la oportunidad de realizar un viaje al Centro de aprendizaje de ADN y realizar una investigación de laboratorio completa con científicos reales. Además, los oradores invitados vendrán y hablarán con nuestros estudiantes sobre la unidad de VIH y SIDA, donde los estudiantes tuvieron que crear un folleto de concientización y consultar con un paciente potencial.

 

En química de 12° grado, los estudiantes aprenderán sobre la materia y la energía y cómo interactúan. energía.  Los estudiantes tendrán la oportunidad de realizar investigaciones auténticas en las siguientes unidades: pensar como un químico,  química alimentaria, química nuclear, arte en química y moléculas y reacciones